列举出几种儿童的不良习惯,并谈谈如何矫治。-习惯矫治举出谈谈儿童

空白心_灵 12-16 03:59:16 142

一、幼儿不良行为习惯表现
主要表现为挑食、咬指甲、吮吸手指、口吃、多动、注意力分散性格急迫、不愿意等待等;有些孩子不喜欢去活动、去交流、胆怯、害羞、对于陌生的事物就恐惧的心理等;有些孩子比较任性、独占霸道,他们想要得到一个东西时就必须得到,否则就不停的哭闹使性子等。
二、如何矫治幼儿不良行为习惯
1.尊重孩子天性,培养良好习惯。
生活中往往有一些孩子多动,外向,管教困难,对待这类孩子,父母需要的是克制自己的情绪,不能用简单暴的方法对待这类幼儿,否则只会矛盾激化。要多带孩子参加文艺类集体活动,培养孩子的耐心和兴趣,教导孩子学会尊重别人,同时,注意培养孩子良好习惯的形成。
2.学会赞赏树立标杆。
(1)把表扬挂在嘴边。
教师要巧用激励机制,通过有声语言的动画片、电影和肢体语言以及师生之间的情感来强化幼儿的良好行为,形成合理的激励措施,促进幼儿养成良好的习惯。要不失时机的利用一切可能对幼儿进行表扬,如幼儿吃饭、睡觉、说话,游戏、简单手工制作都有闪光点可扬。
(2)让榜样就在身边。
蒙台梭利说:“在孩子的周围,成人尽量以优美的语言,用丰富的表情去跟孩子说话。”幼儿的行为习惯是在成人的影响和帮助下形成的。从家庭教育开始,父母首先具备良好的行为习惯,时刻注意自己言行要文明得体,注意对孩子耳濡目染目染,潜移默化,及时表扬和鼓励,使孩子获得一种被赏识的成就感,被肯定的喜悦感,从而强化良好行为习惯的养成。
(3)把真爱给予孩子。对孩子爱而不溺,过分溺爱孩子,很容易使孩子养成骄傲、任性、自私、虚荣、孤僻、霸道等缺点,产生反社会的不良行为,甚至给家庭带来不幸。孩子霸道、不讲理时,父母的态度要坚定果决、不妥协。但事先应与孩子共同商订原则,待孩子了解、赞同之后,确立了原则,就要坚持且确实执行。
3.营造和谐家庭环境。家庭环境和家长的文化素养直接影响着孩子行为习惯的养成。一个和谐温暖的家庭,家长应该为孩子树立良好的榜样,告诉孩子什么事该做,什么事不该做。 假如家庭关系不和谐,孩子又不可能去协调矛盾,只能在行为上趋向一方,而家长一方的强势行为也可能给孩子幼小的心灵留下来深刻的印象,孩子可能学会了家长的霸道行为,久而久之形成惯性心里,产生习惯行为。
4.注重环境隐形教育。
墙上贴一些宣传图片,如交通、饮食、用电、游戏、语言、拾金不昧、植树造林、好人好事等。在水龙头和卫生间墙上张贴图画,告诫幼儿幼儿节约用水和入厕自觉排队。充分发挥了环境资源隐形教育作用。
5.家园配合互动起来。
抓好幼儿良好行为习惯的养成要家园双方共同合作,共同努力,力求创新。